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对于参与教学和学习的员工来说，设计课程可能是一个具有挑战性但又令人满意的机会. 本课程让您有机会在一个支持性的环境中设计自己的主题或学科课程. It will cover: developing a rationale for introducing a new course; designing an aligned course; considering inclusive curricula; including assessment and feedback that enhances 你r students' learning and developing learning activities.

Ten 在线 联系 时间将通过研讨会和 短 教程s 在e呵呀 学期.

没有一个

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完成一份课程设计表格, 链接到适当的 UKPSF的尺寸; 这包括下列要素:

■ 你所建议课程的基本原理

■ 目标。

■ 预期学习成果

■ 评估

■ 范例学习活动

■ 你对形成性反馈的反应

本课程旨在使您的教学发展更加专注于您的特定学科. 你将有机会在你的学科中开发和设计一门课程，包括建设性地协调国际劳工组织和评估, 具体到一些具体的学习活动的细节. 你将被支持与来自相关学科的同事一起工作, 同时，我们也鼓励你与来自整个大学的更广泛的同事接触，以帮助你加深对学习的理解, 针对你的学科进行教学和评估. 通过探索你所在学科的课程设计，你将继续开发证据来要求UKPSF的其他维度 [A1, A4， K1, K6和V4].

由 课程结束 你 应该 能够:

1. 在其中设计一个有建设性的课程节目的上下文 你r subject area; and

2. 用相关文献证明你的课程设计, 奖学金, 以及与你的背景相关的质量和学术标准框架 [A1, A4, K1, k6, v4].

学生必须提交至少75%的课程总结性评估的组成部分(包括考试).